Современное понимание детской иллюстрированной книги к XVII – XVIII векам почти не применимо, так как понятие «детская книга» начало формироваться в России только к середине XVIII века. Дети семнадцатого столетия читали разного рода рукописные азбуковники, буквари, азбуки, при этом первая печатная Азбука Ивана Федорова появилась ещё в 1574 году. Понятия «книжки с картинками», что теперь является нормой в оформлении детской книги, в то время не существовало как такового ...
В начале XVIII века в эпоху стремительных петровских реформ чаще всего в учебно-назидательных детских изданиях украшениями считались немногочисленные заставки, концовки, буквицы, сам шрифт и расположение текста. Середина XVIII века ознаменовалась появлением большого количества переводной детской литературы, как правило, дидактического характера. Тогда же появляются и те самые «книжки с картинками», в которых «картинки» присутствуют в совсем малом количестве и в основном перегравированными из иностранного подлинника.
a:2:{s:4:"TEXT";s:95:"Собранное от разных Авторов. Напечатася повелением Царскаго Величества. – Санкт-Петербург, 1717";s:4:"TYPE";s:4:"html";}
a:2:{s:4:"TEXT";s:173:"Герцог С. В. Советника и директора Княж. Вольной рисовальной школы в Веймаре. Перевод с немецкаго языка А.М.***. – С.-Петербург, 1798. С дозволения С.-Петербургской Цензуры.";s:4:"TYPE";s:4:"html";}
